В Україні триває реформа шкільної освіти, а Міністерство освіти і науки вже з квітня розпочинає перегляд програм з іноземних мов. Про те, як ухвалюються рішення про зміни в освітньому процесі, хто за цим стоїть і чого чекати школярам та батькам, розповів Сергій Берендєєв — історик, правник, методист Українського інституту розвитку освіти — в ефірі медіаплатформи.
Берендєєв пояснив, що зміни у викладанні іноземних мов стартують саме з 5-х класів, оскільки цей етап вважається перехідним у шкільній освіті, коли формуються ключові навички. Він також розповів, за якими критеріями ухвалюються рішення щодо реформ, і пояснив різницю між ліцеями, гімназіями, коледжами та школами.
Особливу увагу експерт приділив питанню «укрупнення» предметів, зокрема об’єднанню хімії та фізики, а також пояснив, чому школярів тепер офіційно називають «здобувачами освіти» — це частина концепції неперервної освіти, що передбачає безперервний розвиток учня на всіх етапах навчання.
Водночас Берендєєв наголосив: реформа — це не просто зміна назв чи програм, а глибокий перегляд підходів, який має враховувати потреби сучасного суспільства.
Детальніше – у відео!
